Powrót do Klasy piątkowe

Pierwsza licealna

9 C

Sala: 204

Wychowawca: Anna Watkins

e-mail adres: A.Watkins@polschool.com


5-16-2020 E-Lekcja

Dzień dobry, to już mój ostatni email do Państwa w tym roku szkolnym. Mam nadzieję, że spotkamy się w takim samym gronie we wrześniu.

 Na koniec proszę o uzupełnienie małego testu, oprócz części D, pisanie, nie trzeba tego robić, pisaniem zajmiemy się po powrocie.
 Na wszystkie zaległe i aktualne zadania czekam do końca maja, jeśli uczeń nie dostarczy ćwiczeń, będzie musiał wszystko nadrobić, aby przejść do następnej klasy.
 Świadectwa będą rozdane we wrześniu.
img1                                             img2
Dziękuję za wspaniałą współpracę w tych niebywałych czasach, mam nadzieję, że wszyscy pozostają zdrowi.
Pozdrawiam
Anna Watkins

5-01-2020 E-Lekcja

  1. Proszę zapoznaj się z treścią na temat Oświecenia (slideshow).
  2. Poprawnie wykonaj ćwiczenia zawarte.
  3. Gramatyka – nazwy deminutywne (zdrobnienia). W języku polskim bardzo często używamy zdrobnień, najczęściej zdrabniamy imiona np. Pawełek, Krzysiu, Marysia itp. 

Wydawać by się mogło, że zdrobnienia brzmią jak mowa małego dziecka np. Pieniążki, soczek, piesek,    rybka, misiu itp. 

Proszę wykonaj ćwiczenia zawarte w załączniku, zamień wyrazy podane w nawiasach na formy deminutywne (zdrobniałe).

e- lekcje 05/01                       oświecenie

Dodatkowo, proszę wymień kilka form zdrobniałych, z którymi się najczęściej spotykasz w języku polskim


4-24-2020 E-Lekcja

Kolejny tydzień e lekcji, jeśli nie mają Państwo możliwości wydrukować zadań, proszę udzielać odpowiedzi w zeszycie, zrobić zdjęcie i przesłać do mnie.

e lekcje 04.24.20         lekcja 1            2             3             4            5            6              7              8  
Dziękuję za współpracę
Anna Watkins

4-17-2020 E-Lekcja

  1. W tym tygodniu więcej zagadnień historycznych. Proszę, przeczytaj zagadnienia, zamieszczone w oddzielnym dokumencie i odpowiedz na pytania.                 historia

2. Podręcznik lekcja 17, podręcznik strona 134 Sport to zdrowie

    1. a) Ćwiczenie 1c, uzupełniamy tabelę nazywając dyscyplinę sportową, zawodnika, zawodniczkę i nazywamy co robią
    2. b) Ćwiczenie 2a, proszę poszukać znaczenia podanych wyrazów i na osobnej kartce napisać po jednym synonimie ( wyraz bliskoznaczny) np. Korupcja-ŁAPÓWKARSTWO lub NIEUCZCIWOŚĆ
    3. c) Ćwiczenie 3, dopasować poprawną dyscyplinę sportową
    4. d) Strona 139, ćwiczenie 9a i 9b, przeczytać tekst o Otylii Jędrzejczak i odpowiedzieć na pytania
    5. e) Strona 141, ćwiczenie II, przeczytać tekst o Adamie Małyszu i krótko w punktach napisać co zapamiętaliście.

4-03-2020 E-Lekcja

E Lekcje 04.03.20 (do druku)


3-27-2020  E-Lekcja

Dobry wieczór, kolejny tydzień internetowych lekcji.       Proszę aby uczniowie

1. Obejrzeli video na youtube  https://www.youtube.com/watch?v=FSOWFC8zlQQ,

https://www.youtube.com/watch?v=gWdQcvcn17c&t=465s i własnymi słowami wyrazili pisemnie swoją opinie, dlaczego XVI wiek w Polsce uznajemy za Złoty Wiek, jak rozumieją tę nazwę? Minimum pięć zdań.

2. Zapoznali się z informacjami przesłanymi w formacie google slides.

3. odpowiedzieli na pytania dotyczące renesansu.

4. Rozwiązali krzyżówkę.

5. Uzupełnili brakujące wyrazy w tekście „Polska na mapie”, wybrać jeden, poprawny wyraz z ramki.

Polska 1             Polska 2                Krzyżówka pytania              Krzyżówka            Odpowiedz na pytania

ODRODZENIE W POLSCE

XVI WIEK – XVII WIEKU

Co miało wpływ na rozwój Renesansu w Polsce

    • SYTUACJA POLITYCZNA – rozwój rolnictwa i handlu; pokój i  brak konfliktów; bogactwo społeczeństwa
    • KONTAKTY MIĘDZYNARODOWE – młodzież z innych państw studiowała na polskich uczelniach; do Polski przyjeżdżali zagraniczni artyści; szlachta dużo podróżuje, poznaje sąsiednie kraje; cudzoziemcy osiedlają się w Polsce
    • MECENAT – bogaci mecenasi opłacali naukę i wyjazdy za granicę, zapewniali zarobki, pracę i ułatwiali karierę
    • TOLERANCJA RELIGIJNA – wyznawcy różnych religii żyli zgodnie;
    • DRUKARNIE – powstanie nowych drukarni; wydawanie książek w języku polskim; wzrost osób czytających po polsku; rozwój języka polskiego

 

WYBITNI PRZEDSTAWICIELE RENESANSU W POLSCE

Odrodzenie w Polsce związane było głownie z Krakowem i dworem królewskim Zygmunta Starego i Zygmunta Augusta

  1. Jan Kochanowski (1530-1584) poeta, autor fraszek, pieśni, trenów;
  2. Mikołaj Rej  (1505-1569) pisarz, autor powiedzenia “……..Polacy nie gęsi, swój język mają).

Dziękuję

Anna Watkins


3-23-2020  E-Lekcja

Dobry wieczór, witam Państwa w tak wyjątkowych okolicznościach. Przesyłam zagadnienia do nauki dla uczniów klasy 9 na następujący tydzień,

Psorze o przeczytanie tekstu w załączniku i wykonanie ćwiczeń z karty pracy, następujące ćwiczenia:

Karta pracy I cwiczenie 1,2,3

Karta pracy II cwiczenia 5,6

Nie robimy karty III

L 32 Karta Gazeta               L 32 Załączniki Gazeta

Dodatkowo proszę , aby uczniowie poszukali artykuł z wybranej gazety, polskiej lub amerykańskiej i dokonali streszczenia o czym jest jest np.

– data artykulu i z jakiej gazety pochodzi

– glowny problem/zagadnienie poruszane w artukule

– jakie to ma znaczenie dla mieszkancow danego rejonu opisanego w artykule

– dlaczego wybralas/les ten wlasnie artykul?

– minium 10 zdan

– proszę o zachowanie oryginalnego tekstu

Dziękuje i mam nadzieje do szybkiego zobaczenia

Anna Watkins

 

This post is also available in: angielski